فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

دوره ۱۵، شماره ۱۱ - ( بهمن ۱۳۹۶ ) جلد ۱۵ شماره ۱۱ صفحات ۸۵۰-۸۴۳ | برگشت به فهرست نسخه ها Download citation: BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks Send citation to: Mendeley Zotero RefWorks Goljabini S, farzin H, hemmati maslakpak M, khanbabayi gol M. THE EFFECT OF CLINICAL-BASED CLINICAL TRAINING ON NURSES’ PERFORMANCE IN THE PREVENTION OF VENTILATOR-ASSOCIATED PNEUMONIA IN SPECIAL WARDS OF URMIA-EDUCATIONAL CENTERS IN NIGHT SHIFT. Nursing and Midwifery Journal 2018; 15 (11) :843-850 URL: http://unmf.umsu.ac.ir/article-1-3392-fa.html گلجبینی سیران، فرزین هاله، همتی مسلک پاک معصومه، خانبابایی گول مهدی. تأثیر آموزش مبتنی بر دستورالعمل های بالینی بر عملکرد پرستاران در پیشگیری از پنومونی وابسته به ونتیلاتور در بخش های ویژه مراکز آموزشی- درمانی شهر ارومیه در شیفت شب. مجله پرستاری و مامایی. ۱۳۹۶; ۱۵ (۱۱) :۸۴۳-۸۵۰ URL: http://unmf.umsu.ac.ir/article-۱-۳۳۹۲-fa.html تأثیر آموزش مبتنی بر دستورالعمل های بالینی بر عملکرد پرستاران در پیشگیری از پنومونی وابسته به ونتیلاتور در بخش های ویژه مراکز آموزشی- درمانی شهر ارومیه در شیفت شب سیران گلجبینی ۱ ، هاله فرزین ۲ ، معصومه همتی مسلک پاک ۳ ، مهدی خانبابایی گول * ۴ ۱- کارشناسی ارشد مراقبت های ویژه مهاباد، مهاباد، ایران ۲- بیمارستان امام رضا ۳- مرکز تحقیقات چاقی مادر و کودک دانشگاه علوم پزشکی ارومیه ۴- کارشناسی ارشد پرستاری داخل-جراحی ، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز، ایران (نویسنده مسئول)رضا ، mkhanbabayi@yahoo.com : پیش زمینه و هدف: آموزش پیشگیری از پنومونی وابسته به ونتیلاتور بر اساس دستورالعملهای بالینی میتواند در پیشگیری از بروز آن مؤثر باشد، اما اینکه آموزش در شیف های مختلف چه تأثیراتی خواهد داشت جای سؤال دارد؛ ازاین رو بر آن شدیم تا مطالعهای تحت عنوان تأثیر آموزش مبتنی بر دستورالعملهای بالینی بر عملکرد پرستاران در پیشگیری از پنومونی وابسته به ونتیلاتور در بخشهای ویژه شهر ارومیه در شیف شب را انجام دهیم. مواد و روش کار: در این مطالعه نیمه تجربی تعداد 60 پرستار (گروه کنترل و مداخله) شاغل در بخش مراقبتهای ویژه شهرستان ارومیه که به صورت در دسترس وارد مطالعه شدند؛ برای گروه آموزش از چهار جلسه آموزش، نصب پوستر بالای سر بیماران و دادن پمفلت استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های کای اسکوئر و تی تست استفاده شد یافته ها: نمره عملکرد کلی پرستاران در پیشگیری از پنومونی وابسته به ونتیلاتور برای گروه کنترل برابر 28/2±23/16 و برای گروه مداخله برابر 12/2±43/24 بود که نشانگر تفاوت آماری معنی داری بین دو گروه کنترل و مداخله میباشد (001/0>P). بحث و نتیجه گیری: با توجه به تأثیر مثبت آموزش در کاهش بروز پنومونی وابسته به ونتیلاتور در مطالعه حاضر، دادن پمفلت، استفاده از پوستر و شرکت در دورههای آموزشی ضرورت داشته و توصیه میشود. واژه های کلیدی: آموزش ، بخشهای ویژه ، پنومونی وابسته به ونتیلاتور ، دستورالعمل بالینی نوع مطالعه: پژوهشی | موضوع مقاله: پرستاری ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما: ارسال پیام به نویسنده مسئول بازنشر اطلاعات این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.