فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

دوره ۱۴، شماره ۵ - ( مرداد ۱۳۹۵ ) جلد ۱۴ شماره ۵ صفحات ۴۴۵-۴۳۷ | برگشت به فهرست نسخه ها Download citation: BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks Send citation to: Mendeley Zotero RefWorks Mikaeeli F, Hemati Maslakpak . M, Farhadi M, Feizipour H. THE EFFECT OF NEURO-LINGUISTIC PROGRAMMING ON MENTAL HEALTH IN CRITICAL CARE NURSES IN URMIA. Nursing and Midwifery Journal 2016; 14 (5) :437-445 URL: http://unmf.umsu.ac.ir/article-1-2393-fa.html میکائیلی فرزانه، همتی مسلک پاک معصومه، فرهادی معصومه، فیضی پور هایده. بررسی تأثیر آموزش برنامه ریزی عصبی-کلامی بر سلامت روان پرستاران بخش های ویژه شهر ارومیه. مجله پرستاری و مامایی. ۱۳۹۵; ۱۴ (۵) :۴۳۷-۴۴۵ URL: http://unmf.umsu.ac.ir/article-۱-۲۳۹۳-fa.html بررسی تأثیر آموزش برنامه ریزی عصبی-کلامی بر سلامت روان پرستاران بخش های ویژه شهر ارومیه فرزانه میکائیلی ۱ ، معصومه همتی مسلک پاک * ۲ ، معصومه فرهادی ۳ ، هایده فیضی پور ۴ ۱- دانشگاه ارومیه، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، ارومیه، ایران ۲- دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران (نویسنده مسئول) ، hemmatma@yahoo.com ۳- دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران ۴- دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران : پیش زمینه و هدف: سلامت پرستاران ازجمله سلامت روان پرستاران به عنوان ارائه دهندگان خدمات مراقبتی از بیماران در کیفیت خدمات آنان بر بیماران تأثیرگذار است. این تحقیق به منظور تعیین تأثیر آموزش برنامه ریزی عصبی-کلامی بر سلامت روان پرستاران انجام یافته است. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی (طرح پیش آزمون - پس آزمون) با گروه کنترل می باشد. نمونه های این مطالعه، 60 نفر از پرستاران بخش های ویژه است که به روش سرشماری انتخاب و به روش تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل تخصیص داده شدند. جهت سنجش سلامت روان از پرسشنامه سلامت عمومی 28 سؤالی گلدبرگ استفاده شد. گروه مداخله به تعداد هشت جلسه سه ساعتی تحت آموزش برنامه ریزی عصبی کلامی قرار گرفتند. نتایج با استفاده از آزمون تی گروه های مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج این مطالعه نشان داد که پیش از اجرای مداخله بین میانگین نمرات سلامت روان پرستاران و حیطه های آن تفاوت معنی داری وجود نداشت. بعد از آموزش برنامه ریزی عصبی-کلامی، میانگین نمره کلی سلامت روان، علائم جسمانی سازی، اضطراب، اختلال در عملکرد اجتماعی و افسردگی شدید در پرستاران گروه مداخله به شکل معنی داری نسبت به گروه کنترل بهبود یافته است (05/0 P واژه های کلیدی: برنامه ریزی عصبی-کلامی ، سلامت روان ، پرستار نوع مطالعه: پژوهشی | موضوع مقاله: پرستاری ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما: ارسال پیام به نویسنده مسئول بازنشر اطلاعات این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.