فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

دوره ۱۳، شماره ۵ - ( مرداد ۱۳۹۴ ) جلد ۱۳ شماره ۵ صفحات ۴۲۴-۴۱۷ | برگشت به فهرست نسخه ها Download citation: BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks Send citation to: Mendeley Zotero RefWorks mirghasemi S J, Hassani M, Sameri M. A STUDY ON THE STUDENT ALIENATION THROUGH MONITORING CULTURAL CAPITAL, ECONOMICAL CAPITAL AND SOCIAL CAPITAL OF STUDENTS IN URMIA UNIVERSITY OF MEDICAL SCIENCES IN ACADEMIC YEAR 2013-2014. Nursing and Midwifery Journal 2015; 13 (5) :417-424 URL: http://unmf.umsu.ac.ir/article-1-2288-fa.html میرقاسمی سیدجمال، حسنی محمد، سامری مریم. بررسی بیگانگی تحصیلی دانشجویان با استفاده از پایش وضعیت سرمایه های فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال تحصیلی ۹۳-۹۲. مجله پرستاری و مامایی. ۱۳۹۴; ۱۳ (۵) :۴۱۷-۴۲۴ URL: http://unmf.umsu.ac.ir/article-۱-۲۲۸۸-fa.html بررسی بیگانگی تحصیلی دانشجویان با استفاده از پایش وضعیت سرمایه های فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال تحصیلی 93-92 سیدجمال میرقاسمی * ۱ ، محمد حسنی ۲ ، مریم سامری ۳ ۱- کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ارومیه (نویسنده مسئول) ، s_mirghasemi@yahoo.com ۲- دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه ۳- استادیار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ارومیه، گروه علوم تربیتی، ارومیه، ایران : بررسی بیگانگی تحصیلی دانشجویان با استفاده از پایش وضعیت سرمایه های فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال تحصیلی 93-92 تاریخ دریافت 08/12/1393 تاریخ پذیرش 01/03/1394 چکیده پیش زمینه و هدف: یکی از معضلات دوره معاصر که جوامع بسیاری بدان مبتلا بوده است، مسئله بیگانگی و شکل های گوناگون آن است. بیگانگی تحصیلی، به عنوان یکی از شکل های بیگانگی، اصطلاحی است که برای توضیح جدایی دانشجویان از فرایند یادگیری استفاده می شود. ازاین رو تحقیق حاضر با هدف بررسی بیگانگی تحصیلی دانشجویان با استفاده از پایش وضعیت سرمایه فرهنگی، سرمایه اقتصادی و سرمایه اجتماعی دانشجویان انجام شده است. مواد و روش ها: تحقیق حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی است. جامعه آماری پژوهش تعداد 616 نفر از دانشجویان ورودی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال تحصیلی 93-92 بودند که 237 نفر با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای نسبی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها، چهار پرسشنامه سرمایه فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی و بیگانگی تحصیلی بودند که روایی و پایایی آن ها بررسی و مورد تأیید قرار گرفت. تجزیه وتحلیل داده ها توسط نرم افزار SPSS18.0 و با استفاده از آزمون های آماری t مستقل، تحلیل واریانس یک طرفه (ANOVA) و ضریب همبستگی پیرسون انجام شد. یافته ها: یافته های تحقیق نشان داد که میزان بیگانگی تحصیلی دانشجویان جدیدالورود دانشگاه علوم پزشکی ارومیه تقریباً در حد متوسط می باشد و بنابراین هنوز در وضعیت بحرانی قرار نگرفته است. بااین وجود بین بیگانگی تحصیلی دانشجویان رشته های پزشکی و رشته های وابسته به پزشکی تفاوت معنی دار وجود دارد. همچنین بین متغیرهای سرمایه فرهنگی و سرمایه اجتماعی دانشجویان با بیگانگی تحصیلی آنان رابطه معنی دار و معکوس وجود دارد اما بین سرمایه اقتصادی دانشجویان و بیگانگی تحصیلی آنان رابطه معنی داری وجود ندارد. بحث و نتیجه گیری: بیگانگی تحصیلی در بین دانشجویان واقعیتی انکار‎ناپذیر است که شناسایی و توجه بر میزان بیگانگی تحصیلی و عوامل تأثیرگذار بر آن می تواند راهگشای برنامه ریزان تحصیلات عالیه در کشور باشد. کلیدواژه ها: بیگانگی تحصیلی، سرمایه فرهنگی، سرمایه اقتصادی، سرمایه اجتماعی، دانشجویان مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، دوره سیزدهم، شماره پنجم، پی درپی 70، مردادماه 1394، ص 424-417 آدرس مکاتبه: دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ارومیه، تلفن: 09124392710 Email: s_mirghasemi@yahoo.com واژه های کلیدی: بیگانگی تحصیلی ، سرمایه فرهنگی ، سرمایه اقتصادی ، سرمایه اجتماعی ، دانشجویان نوع مطالعه: پژوهشی | موضوع مقاله: مدیریت پرستاری ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما: ارسال پیام به نویسنده مسئول بازنشر اطلاعات این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.