فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

دوره ۱۳، شماره ۳ - ( خرداد ۱۳۹۴ ) جلد ۱۳ شماره ۳ صفحات ۱۶۹-۱۶۳ | برگشت به فهرست نسخه ها Download citation: BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks Send citation to: Mendeley Zotero RefWorks Soheili A, Rasouli D. NURSING STUDENTS’ DECISION-MAKING ABILITY IN URMIA NURSING AND MIDWIFERY SCHOOL IN 2014. Nursing and Midwifery Journal 2015; 13 (3) :163-169 URL: http://unmf.umsu.ac.ir/article-1-2161-fa.html سهیلی امین، رسولی داود. توانایی تصمیم گیری دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه در سال ۱۳۹۳. مجله پرستاری و مامایی. ۱۳۹۴; ۱۳ (۳) :۱۶۳-۱۶۹ URL: http://unmf.umsu.ac.ir/article-۱-۲۱۶۱-fa.html توانایی تصمیم گیری دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه در سال 1393 امین سهیلی ۱ ، داود رسولی * ۲ ۱- کارشناس ارشد آموزش پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران ۲- دانشجوی دکترای آموزش پزشکی، دانشکده آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران (نویسنده مسئول) ، dr.rasouli24@gmail.com : توانایی تصمیم گیری دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه در سال 1393 امین سهیلی [1] ، داود رسولی [2] * تاریخ دریافت 08/12/1393 تاریخ پذیرش 01/03/1394 چکیده پیش زمینه و هدف: توانایی تصمیم گیری پایه و اساس عملکرد حرفه ای پرستاری بوده و بیش از هر عاملی بر کیفیت مراقبت تأثیر دارد که می توان آن را از طریق آموزش و تجارب بالینی مناسب در فراگیران ایجاد نمود. این در حالی است که بسیاری از فارغ التحصیلان پرستاری قادر به نشان دادن مهارت های تصمیم گیری مناسب نیستند. مطالعه حاضر باهدف تعیین میزان توانایی تصمیم گیری در دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه انجام شده است. مواد و روش کار: مطالعه حاضر از نوع توصیفی هست که به صورت مقطعی بر روی 220 نفر از دانشجویان پرستاری ارومیه به صورت تمام شماری انجام گرفت. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه تحلیل تصمیم گیری در پرستاری بود که دارای 2 بخش مشخصات فردی با 3 عبارت و ابعاد مختلف تصمیم گیری در پرستاری شامل 81 عبارت در 10 حیطه بود که بر اساس مقیاس درجه بندی افتراق معنایی (دامنه نمرات 1 تا 7) امتیازبندی شد. داده ها پس از جمع آوری وارد نرم افزار SPSS(19) شده و برحسب نیاز از آمار توصیفی و استنباطی استفاده گردید. یافته ها: از کل 220 پرسشنامه جمع آوری شده 103 نفر مؤنث (8/46 درصد) و 198 نفر (90 درصد) مجرد بوده و میانگین سنی نمونه های پژوهش، 83/1±24/21 سال بود. 4/61 درصد از دانشجویان شرکت کننده در مطالعه دارای توانایی تصمیم گیری متوسط و 6/38 درصد نیز دارای توانایی تصمیم گیری عالی بودند. توانایی تصمیم گیری بالینی دانشجویان در بعد خلاقیت بهتر از ابعاد دیگر بود. بحث و نتیجه گیری: مطالعه حاضر نشان داد که توانایی تصمیم گیری دانشجویان در سطح متوسط بوده و ازآنجایی که تصمیم گیری بالینی تأثیر بسزایی در عملکرد حرفه ای پرستاران دارد، باید تدابیر لازم برای توسعه این مهارت ها بر اساس مطالعات موجود در برنامه آموزشی دانشجویان پرستاری در نظر گرفته شود. کلیدواژه ها: تصمیم گیری، دانشجویان پرستاری، آموزش پرستاری مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، دوره سیزدهم، شماره سوم، پی درپی 68، خرداد 1394، ص 169-163 آدرس مکاتبه: دانشکده آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران، تلفن: 09141865057 [1] کارشناس ارشد آموزش پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران [2] دانشجوی دکترای آموزش پزشکی، دانشکده آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران (نویسنده مسئول) واژه های کلیدی: تصمیم گیری ، دانشجویان پرستاری ، آموزش پرستاری نوع مطالعه: پژوهشی | موضوع مقاله: پرستاری ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما: ارسال پیام به نویسنده مسئول بازنشر اطلاعات این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.