فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

دوره ۱۲، شماره ۱۱ - ( بهمن ۱۳۹۳ ) جلد ۱۲ شماره ۱۱ صفحات ۱۰۰۴-۹۹۷ | برگشت به فهرست نسخه ها Download citation: BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks Send citation to: Mendeley Zotero RefWorks sheykhi S, hafeznia N, kargari B, masudi S. THE COMPARISONS OF PSYCHOPATHOLOGY DIMENSIONS AND QUALITY OF LIFE (QOL) IN FEMALE STUDENTS WITH AND WITHOUT BODY DISMORPHIC DISORDER. Nursing and Midwifery Journal 2015; 12 (11) :997-1004 URL: http://unmf.umsu.ac.ir/article-1-1683-fa.html شیخی سیامک، حافظ نیا محمد، کارگری بهروز، مسعودی ساره. مقایسه ابعاد آسیب شناسی روانی و کیفیت زندگی دانش آموزان دختر مبتلا به اختلال بدشکلی بدن و سالم. مجله پرستاری و مامایی. ۱۳۹۳; ۱۲ (۱۱) :۹۹۷-۱۰۰۴ URL: http://unmf.umsu.ac.ir/article-۱-۱۶۸۳-fa.html مقایسه ابعاد آسیب شناسی روانی و کیفیت زندگی دانش آموزان دختر مبتلا به اختلال بدشکلی بدن و سالم سیامک شیخی ۱ ، محمد حافظ نیا * ۲ ، بهروز کارگری ۳ ، ساره مسعودی ۴ ۱- استادیار روانشناسی بالینی، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی، ارومیه، ایران ۲- کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه ازاد اسلامی واحد علوم تحقیقات ارومیه (نویسنده مسئول) ، mohammad_hafeznia@yahoo.com ۳- پزشک عمومی، درمانگر و پژوهشگر حوزه اعتیاد، کارشناس مسئول نظارت بر مراکز درمان اعتیاد دانشگاه علوم پزشکی ارومیه ۴- کارشناس ارشد روانشاسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات ارومیه : مقایسه ابعاد آسیب شناسی روانی و کیفیت زندگی دانش آموزان دختر مبتلا به اختلال بدشکلی بدن و سالم سیامک شیخی[1]، محمد حافظ نیا[2]*، بهروز کارگری[3]، ساره مسعودی[4] تاریخ دریافت 07/07/1393 تاریخ پذیرش 10/09/1393 چکیده پیش زمینه و هدف: اختلال بدشکلی بدن با اشتغال ذهنی به وجود نقص جسمانی در بدن مشخص می شود، پژوهش حاضر به مقایسه ابعاد آسیب شناسی روانی و کیفیت زندگی دانش آموزان دختر مبتلا به اختلال بدشکلی بدن و سالم پرداخته است. مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر علی – مقایسه ای بود. نمونه به روش تصادفی چندمرحله ای از بین 600 نفر دانش آموز حدود 85 نفر از بین دانش آموزانی که دچار اختلال بدشکلی بدن بودند انتخاب و با 85 نفر دانش آموز سالم مورد مقایسه گرفتند. اطلاعات از طریق سه پرسش نامه چک لیست ویرایش شده 90 سؤالی SCL -90- R کیفیت زندگی فرم کوتاه سازمان بهداشت جهانی (WHO) جمع آوری شد. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل واریانس چند متغیره (مانوا) استفاده شد. یافته ها: بررسی نتایج به دست آمده نشان می دهد که دانش آموزان مبتلا به اختلال بدشکلی بدن ازنظر ابعاد آسیب شناسی روانی و کیفیت زندگی با دانش آموزان سالم تفاوت معنی داری 001/0> P دارند. بحث و نتیجه گیری: نتایج پژوهش حاضر حاکی از پایین بودن کیفیت زندگی و بالا بودن دیگر آسیب شناسی روانی در بین دانش آموزان مبتلا به اختلال بدشکلی بدن است. لذا توجه به این دو مؤلفه در موفقیت درمان افراد مبتلا ضروری می نماید. کلیدواژه ها: آسیب شناسی روانی، کیفیت زندگی، دانش آموزان دختر، اختلال بدشکلی بدن مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، دوره دوازدهم، شماره یازدهم، پی درپی 64، بهمن 1393، ص 1004-997 آدرس مکاتبه: معاونت درمان و دارو، خیابان جهاد اول خیابان راهنمایی، صندوق پستی:57147، تلفن: 09149746522 Email: Mohammad_hafeznia@yahoo.com [1] استادیار روانشناسی بالینی، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی، ارومیه، ایران [2]کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه ازاد اسلامی واحد علوم تحقیقات ارومیه (نویسنده مسئول) [3] پزشک عمومی، درمانگر و پژوهشگر حوزه اعتیاد، کارشناس مسئول نظارت بر مراکز درمان اعتیاد دانشگاه علوم پزشکی ارومیه [4] کارشناس ارشد روانشاسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات ارومیه واژه های کلیدی: آسیب شناسی روانی ، کیفیت زندگی ، دانش آموزان دختر ، اختلال بدشکلی بدن نوع مطالعه: پژوهشی | موضوع مقاله: پرستاری ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما: ارسال پیام به نویسنده مسئول بازنشر اطلاعات این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.