فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

دوره ۱۲، شماره ۲ - ( اردیبهشت ۱۳۹۳ ) جلد ۱۲ شماره ۲ صفحات ۹۳-۸۶ | برگشت به فهرست نسخه ها Download citation: BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks Send citation to: Mendeley Zotero RefWorks Cheraghi M A, Ghisvandian S H, Esmaeili M. CHARACTERISTICS OF AN ELITE INSTRUCTOR: A QUALITATIVE STUDY. Nursing and Midwifery Journal 2014; 12 (2) :86-93 URL: http://unmf.umsu.ac.ir/article-1-1826-fa.html چراغی محمدعلی، غیاثوندیان شهرزاد، اسماعیلی مریم. ویژگی های استاد نمونه: یک مطالعه کیفی. مجله پرستاری و مامایی. ۱۳۹۳; ۱۲ (۲) :۸۶-۹۳ URL: http://unmf.umsu.ac.ir/article-۱-۱۸۲۶-fa.html ویژگی های استاد نمونه: یک مطالعه کیفی محمدعلی چراغی * ۱ ، شهرزاد غیاثوندیان ۱ ، مریم اسماعیلی ۱ ۱- دانشگاه علوم پزشکی تهران : تاریخ دریافت 15/10/1392 تاریخ پذیرش 12/12/1392 چکیده پیش زمینه و هدف: یکی از مؤلفه های تأثیرگذار در فرایند آموزش، استاد است. مطالعات نشان می دهد نقش استاد در یادگیری فراگیران بسیار با اهمیت و محوری است. در این میان یکی از مهم ترین و پایه ایترین ذی نفعان اساتید دانشگاه نیز، دانشجویان می باشند که دارای انتظاراتی از اساتید نمونه با تعیین معیارهای لازم می باشند. لذا این مطالعه با هدف تبیین نقطه نظرات دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران در مورد ویژگی های یک استاد نمونه انجام شده است. مواد و روش ها: این مطالعه یک مطالعه کیفی با رویکرد آنالیز محتوی از نوع استقرایی-قراردادی است که به کنکاش در خصوص نقطه نظرات دانشجویان مبتنی بر فلسفه طبیعت گرایانه می پردازد. شرکت کنندگان در این مطالعه، 19 نفر دانشجوی مشغول به تحصیل در رشته های مختلف دانشگاه علوم پزشکی تهران بوده اند. جهت جمع آوری داده ها از روش مصاحبه های فردی عمیق نیمه ساختارمند استفاده شده است.یافته ها با استفاده از رویکرد آنالیز محتوای قراردادی تحلیل شده اند. یافته ها: نتایج حاصل از مطالعه منجر به شناسایی سه تم توأمان علم و بیان، بایسته های اخلاقی در تعلیم و تربیت و ارتباط و تعامل با دانشجو گردید. تم سوم مطالعه دارای یک زیر تم با عنوان انعطاف پذیری جو کلاس درس بوده است. بحث و نتیجه گیری: بر اساس یافته های حاصل از مطالعه می توان دریافت که اساتید دانشگاه نه تنها نقش مهمی در آموزش نسل جوان دانشگاهی را بر عهده دارند بلکه از جایگاه بی نظیری نیز در شکل گیری الگوهای عملکردی دانشجویان برخوردارند. واژه های کلیدی: تعلیم و تربیت ، استاد نمونه ، دانشجو ، تحلیل محتوی نوع مطالعه: پژوهشی | موضوع مقاله: پرستاری ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما: بازنشر اطلاعات این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.