فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پژوهش حاضر، با رویکرد کیفی و روش تحلیل مضمون به بررسی تجربیات زیسته دانشجویان از انتخاب و تحصیل در دانشگاه تک‌جنسیتی کوثر می‌پردازد. دوازده نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد، در دانشکده‌های علوم انسانی، علوم پایه و فنی و مهندسی با روش نمونه‌گیری هدفمند به عنوان نمونه مورد مطالعه انتخاب شدند. اطلاعات از طریق مصاحبه نیمه‌ساختاریافته جمع آوری شد. پنج مضمون اصلی (انگیزه‌های فردی دانشجویان؛ تأثیر عوامل خانوادگی و اجتماعی؛ تفاسیر دانشجویان نسبت به محیط تک‌جنسیتی؛ ویژگی‌های نهادی دانشگاه؛ تأثیر بلند مدت انتخاب دانشگاه تک‌جنسیتی) به عنوان عوامل موثر بر انتخاب و تحصیل در دانشگاه شناسایی گردید که؛ حکایت از شکل‌گیری انتخاب در فرآیندی سه مرحله‌‌ای: سازگاری، چالش، تردید و بازنگری دارد که در نهایت حسی پیچیده از رشد همراه با پشیمانی را در دانشجویان ایجاد می‌کند. بنابراین تحصیل در دانشگاه تک‌جنسیتی برای دانشجویان سفری با احساسات دوگانه است که؛ در طی مسیر همواره بین احساس راحتی در یک محیط دوستانه و محدودیت‌های ناشی از یک فضای تک‌جنسیتی در نوسان هستند. به سیاست‌گذاران آموزشی پیشنهاد می‌شود؛ با بهبود امکانات و برنامه‌های جامعه‌پذیری مختلط، تعادل بین احساس امنیت و آمادگی اجتماعی برای ورود به جوامع مختلط را در چنین محیطی تقویت نمایند.