الگوی پیشبینی کمالگرایی مثبت و منفی در نمونهای از دانشجویان شمال کشور: نقش مدل پنجعاملی شخصیت و سبکهای دلبستگی
نویسندگان
1 روانشناسی، آکادمی ملی علوم ارمنستان، ایروان، ارمنستان
2 علوم روانشناسی، دانشگاه دولتی تربیت معلم ایروان، ایروان، ارمنستان
doi
چکیده
مقدمه و هدف: کمالگرایی، سازهای چندبعدی در دانشجویان بوده که متاأثر از رگههای شخصیتی و سبکهای دلبستگی آنهاست؛ ازاینرو، پژوهش حاضر با بهرهگیری از مدل پنجعاملی شخصیت و سبکهای دلبستگی به ارائه یک الگوی پیشبینی برای کمالگرایی مثبت و منفی میپردازد. مواد و روشها: دریک پژوهش توصیفی مقطعی از400 دانشجوی استان گیلان در سال1389-1390 به شیوه پیاپی، نمونهگیری بهعملآمد و هریک از آنها به مقیاس کمالگرایی مثبت و منفی، پرسشنامه شخصیتی نئو و مقیاس بازنگریشده دلبستگی بزرگسال پاسخدادند. دادهها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه گامبهگام تحلیلشدند. نتایج: نتایج، نشان دادند که این عوامل مفروض درمجموع، بهترتیب: 20 و 25 درصد از واریانس مشترک کمالگرایی مثبت و منفی را تبیینمیکنند. بهطورکلی در مدل نهایی، «کمالگرایی مثبت» توسط متغیرهای وظیفهشناسی، برونگرایی، دلبستگی اضطرابی و گشودگی و «کمالگرایی منفی» بهوسیله دلبستگی اضطرابی، روانرنجورخویی، برونگرایی و وظیفهشناسی، مورد پیشبینی قرار گرفتند (0001/0P < ). نتیجهگیری: نتایج از آن حاکی بودند که برخی از ویژگیهای شخصیتی مهم و سبکهای دلبستگی میتوانند در تظاهر کمالگرایی مثبت و منفی تأثیرگذار باشند؛ ازاینرو، لازم است مداخلاتی بهمنظور مدیریت منظم مؤلفههای سوقدهنده به کمال گرایی مثبت و منفی طرحریزیشوند.
