تحلیل روابط مدیریت اخلاقی کلاس و ادراک از کیفیت کلاس با پیشرفت تحصیلی : نقش واسطه ای خودکفایی تحصیلی دانش آموزان
نویسندگان
doi
10.22034/ethicsjournal.20.2.14چکیده
زمینه: پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می تواند تحت تاثیر فضای اخلاقی کلاس و ادراک از کیفیت کلاس رشد و در بستر خودکفایی توسعه یابد، با درک این مهم پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مدیریت اخلاقی کلاس و ادراک از کیفیت کلاس با پیشرفت تحصیلی در درس تاریخ با توجه به نقش واسطه ...
