تحلیل رابطه سبک های تدریس با درگیری تحصیلی با تاکید بر نقش واسطه ای اخلاق آموزشی
نویسندگان
doi
چکیده
زمینه: پژوهش حاضر با هدف تحلیل رابطه سبک های تدریس با درگیری تحصیلی با تاکید بر نقش واسطه ای اخلاق آموزشی در دبیرستان های پسرانه شهر ناصریه انجام شد. روش: این پژوهش به عنوان یک مطالعه توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری این تحقیق شامل تمامی معلمان عربی دبیرستان های پسرانه شهر ناصریه ...
