رشد اخلاقی کودکان؛ اولویت نظام آموزشی (با تأکید بر کارکرد نفی خشونت مذهبی در پرتو تربیت فلسفی)

نویسندگان
doi
10.22034/ethicsjournal.19.4.1
چکیده

زمینه: رشد اخلاقی فراگیران از اولویت های نظام آموزش وپرورش ایران است. یکی ازکارکردهای مهم تعلیم و تربیت اخلاقی، نفی خشونت مذهبی است. هدف از پژوهش حاضر، نشان دادن ظرفیت آموزش فلسفی به کودکان در رشد اخلاقی آنها، و کارایی آن در توسعه صلح و نفی خشونت مذهبی است. روش این تحقیق، کیفی ...

کلیدواژه‌ها