جایگاه و کارکرد نهادهای آموزشی اتابکان فارس (حک. 543- 686)

نویسندگان
doi
10.52547/isihistory.1.42.67
چکیده

حکومت محلی اتابکان فارس (سلغریان)، با وجود کوچکی قلمرو، از حیث آموزشی و فرهنگی، درخشان و پرتحرک بود. محققان غالباً به رویکردهای سیاسی و اقتصادی حاکمان این سلسله پرداخته و به کارکردهای مهم نهادهای آموزشی آن دوره چندان توجهی نکرده اند. این پژوهش با روش توصیفی و تحلیلی در صدد پاسخ به این سؤال است که ...

کلیدواژه‌ها