فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

قشر معلم و دانش­آموز از مهمترین نیروهای اجتماعی برآمده از ساختار آموزشی نوین در کشور بودند که نسبت به کارکردهای نامتوازن سیاسی و اجتماعی حکومت پهلوی، موضع انتقادی اتخاذ نمودند. معلمان و دانش­آموزان استان گیلان نیز به مانند همنوعان خود در دیگر استان­های کشور در پی­ دگرگونی در ساختار اجتماعی، بسط گفتمان­های چالشگر نظام سیاسی و ظهور رهبری ساختارشکن به نام امام خمینی (ره)، شالوده‌ی بروز نارضایتی و اعتراضات خیابانی را فراهم نمودند و با حضور مستمر در اعتراضات و راهپیمایی­ها و توزیع و تکثیر اعلامیه­ها و کتب انقلابی دست به کنشگری فرهنگی و انقلابی زدند. این پژوهش می‌کوشد تا با رویکرد توصیفی- تحلیلی و روش تاریخی و با تکیه بر منابع اسنادی و تاریخ شفاهی به این پرسش پاسخ دهد که معلمان و دانش­آموزان شهرهای مختلف استان گیلان چه نقشی در شکل­دهی و بسیج سیاسی نیروها در انقلاب اسلامی داشتند؟ یافته­های پژوهش نشان می­دهد که آنان از پیشگامان جریان آگاهی­بخشی و انسجام سیاسی جهت انجام کنش انقلابی در بین اقشار مختلف جامعه بودند و با کنش­های رفتاری و بیانی خود زمینه‌ی حضور توده­های انقلابی را در صحنه‌ی انقلاب فراهم نمودند.