آیندهنگاشت تعالی دانشگاه در مسیر اسلامی ایرانی پیشرفت: تجربه دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان
نویسندگان
1 دانشیار، گروه آبخیزداری، دانشکده مرتع و آبخیزداری، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان، گرگان، ایران
2 دانشیار، گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده مدیریت کشاورزی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان، گرگان، ایران
3 دانشیار، گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده مدیریت کشاورزی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان، گرگان، ایران
doi
10.22069/jead.2023.20965.1687چکیده
دانشگاهها یکی از کنشگران اصلی برای تحقق الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت به شمار میروند. این مهم میطلبد که دانشگاهها با در نظر گرفتن ملاحظات برآمده از این الگو، خود طرحی را برای تعالی پیریزی کنند و در این طرح، مختصات پیشرفت اسلامی ایرانی را بازتاب دهند. رویکردهای جدید در برنامهریزی، بر ساخت آینده از طریق شناسایی و تحقق سناریوهای مطلوب با رویکرد آیندهنگر استوار است. بر این اساس، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان بر پایه تجربه و دستاورد برآمده از برنامهریزی راهبردی (۱۳۹۵-۱۴۰۰) و نیز تدوین سند دانشگاه کارآفرین، با همافزایی اندیشگانی اعضای هیات علمی، یاوران علمی، فناوران و کارآفرینان، مدیران و کارشناسان، دانشجویان، دانشآموختگان و پژوهشگران حوزه آموزش عالی نسبت به تدوین نخستین آیندهنگاشت تعالی دانشگاه در چشمانداز 142۵ اقدام کرد. این سند، نه یک مقصد معین یا مجموعهای از اهداف کمی از پیشتعیینشده قطعیتنگر، بلکه مجموعهای بهمپیوسته و زنجیرهوار از ارزشها، جهتگیریهای راهبردی و سازوکارهای اجرایی متناظر بر پایه درکی سیستمی از وضعیت دانشگاه، نه به عنوان یک موسسه، بلکه به عنوان یک زیستبوم نوآوری را ترسیم میکند. به علاوه این سند چارچوبی را برای تدوین برنامههای عملیاتی، پایش و بازنگری جهتگیریهای راهبردی در مسیر تعالی بدست میدهد. هر گونه تحولخواهی و تعالیجویی، مفروضات و ملزومات خاص خود را چه در سطح دانشگاه، و چه در سطحی فراتر، در کلیت نظام حکمرانی آموزش عالی میطلبد که در این سند هم به اهم آنها اشاره شده است.
