فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقدمه : بیماران کووید-19 استرس زیادی را ادراک می‌کنند و دچار علائم روانی مختلفی همچون افسردگی، استرس و اضطراب می‌شوند. چون این بیماران ملزم به رعایت شرایط قرنطینه هستند، می‌توان از روش آموزش از راه دور برای آنان استفاده کرد. بنابراین، مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش از راه دور مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری روی علائم روانی بیماران کووید-19 انجام شد. روش کار : در این کارآزمایی بالینی تصادفی شده، جامعه پژوهش تمامی بیماران کووید-19 مراجعه‌کننده به بیمارستان غرضی شهر اصفهان در زمستان سال 1400 بودند. با روش نمونه‌گیری در دسترس 70 نفر از آنها انتخاب و به روش تصادفی‌سازی محدود به دو گروه مداخله و کنترل (35 نفر) تقسیم شدند. برای گروه مداخله برنامه آموزش از راه دور مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری طی پنج جلسه 60 دقیقه‌ای در طی دو هفته اجرا شد. گروه کنترل آموزشی دریافت نکرد. شاخص‌ علائم روانی، قبل و بعد از جلسات آموزش با استفاده از پرسش نامه DASS-21 اندازه‎‌گیری شدند. داده‌ها با نرم‌افزار SPSS-21 با انجام آزمون‌های مربع کای، تحلیل واریانس، تی مستقل و زوجی و همچنین تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها : آموزش از راه دور مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری بر تمامی ابعاد علائم روانی بیماران کووید-19 در گروه مداخله تاثیر معنادار داشته و باعث کاهش آن شده است (p≤0.05). نتیجه‌گیری : بر اساس نتایج، این شیوه آموزش می‌تواند علائم روانی بیماران کووید-19 را بهبود بخشد. با توجه به امکان استفاده راحت و فراگیر آموزش از راه دور، استفاده از این روش آموزش به بیمار در شرایط پاندمیک مشابه، توصیه می‌شود.