فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

: افسردگی  از علل مهم افت تحصیلی در نظام آموزشی به شمار می رود که منجر به کاهش عملکرد اجتماعی، شغلی و تحصیلی در فرد می شود لذا با تشخیص به موقع این اختلال در دانشجویان می توان از افت تحصیلی جلوگیری و فرصتی برای افزایش موفقیت های اجتماعی در دوران تحصیل و نهایتاً بهداشت روانی آنان و جامعه فراهم آورد. هدف از این بررسی،  تعیین شیوع افسردگی در دانشجویان علوم پزشکی جهرم و ارتباط آن با افت تحصیلی بوده است. روش کار: مطالعه به شکل مقطعی -توصیفی صورت گرفته است. جامعه موردمطالعه،  شامل دانشجویان موفق و نا موفق رشته پزشکی و پرستاری دانشکده علوم پزشکی جهرم بودند. ابزار جمع آوری داده ها  پرسشنامه ای دو بخشی بود. بخش اول پرسشنامه شامل  اطلاعات دموگرافیک  و تعدادی سئوالی در باره محل سکونت ، تحصیلات والدین، و وضعیت اشتغال و بخش دوم دربر دارنده سوالات مربوط به سنجش میزان افسردگی بر اساس آزمون  بک بود. یافته ها: نتایج نشان داد 4/45 درصد از دانشجویان  مورد بررسی دارای افسردگی  از درجه خفیف تا نسبتاً شدید بودند.  تحقیق ارتباط معنی داری بین افسردگی و موفقیت تحصیلی نشان داد و(004/0 P=). در دانشجویان گروه ناموفق 75 درصد و در گروه موفق 4/39 درصد درجاتی از افسردگی خفیف تا متوسط مشاهده شد. بین افسردگی و جنس ،رشته تحصیلی ، سطح تحصیلات و شغل والدین  رابطه آماری معنی دار مشاهده نشد. نتیجه گیری: مطالعه حاضر نشان داد که احساس  افسردگی در بین دانشجویان و بخصوص دانشجویان ناموفق، از شیوع بالایی برخوردار است ،لذا بررسی بیشتر مسائل روانی و شخصیتی  دانشجویان و فعال نمودن مراکز مشاوره برای آنها ضروری است.