شایستگیهای اخلاقی-رفتاری مدیران در محیطهای متلاطم (مطالعهای فراترکیب)
نویسندگان
1 کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
2 دانشیار، گروه مدیریت و برنامهریزی آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
doi
10.22034/jsfc.2025.466056.2685چکیده
مطالعه حاضر با هدف ارائه مدل شایستگیهای اخلاقی-رفتاری مدیران در محیطهای متلاطم صورت گرفتهاست. این مطالعه با رویکرد کیفی و روش فراترکیب انجام شده است. بدین منظور، روش هفت مرحلهای سندولوسکی و باروسو (2007) اتخاذ گردیدهاست. براین اساس، کلیه اسناد علمی یافتشده از سال 2009 تا 2024، به تعداد 257 سند علمی که در 7 پایگاه خارجی و 3 پایگاه داخلی یافت شدند مورد تحلیل قرار گرفتند، این پایگاه ها شامل: گوگل اسکالر، اشپرینگر؛ امرالد؛ ساینس دارکت؛ پاب مد؛ سیج؛ نورمگز؛ ایرانداک؛ اس آی دی و نورمگز میباشند که جامعه پژوهش حاضر را شکل میدهند. درنهایت، 20 سند علمی پس از واکاوی عناوین، روش پژوهش و یافتهها، گزینش و تحلیل شد. تحلیل یافتهها با روش تحلیل تم انجام گرفته و به منظور کنترل کیفیت پژوهش از بازخوردهای خبرگان در گامهای پژوهش استفاده شدهاست. علاوه بر این، از ابزار برنامه مهارتهای ارزیابی حیاتی (CASP)، به منظور کنترل کیفیت اسناد علمی برگزیده جهت تجزیهوتحلیل و همچنین تامین کیفیت یافتههای مطالعه حاضر استفاده گردید. براساس یافتهها، شایستگیهای اخلاقی-رفتاری، ابعاد اقتصادی، زیستمحیطی، امنیتی، فرهنگی، فردی، سازمانی، مدیریتی/ رهبری، حقوقی-قانونی، انسانی (بشر) و سیاسی-اجتماعی را که به طور کلی شامل 58 مضمون اولیه میباشند، در برمیگیرد.