فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

این پژوهش با هدف تحلیل عوامل مؤثر بر توسعه ورزش مدارس انجام شد. روش پژوهش، آمیخته (کیفی و کمی) بود. همه خبرگانی که در زمینه ورزش مدارس، تخصص علمی و عملی داشتند، جامعه مشارکت ­ کنندگان این پژوهش را تشکیل ‌دادند. تعداد نمونه تا حد رسیدن به اشباع نظری (17 مصاحبه) برای مصاحبه ادامه یافت و در بخش کمّی با استفاده از نظر از کارشناسان و خبرگان، رابطه میان متغیرهای شناسایی‌شده با استفاده از تکنیک دیمتل بررسی شد. ابتدا با بهره‌گیری از منابع کتابخانه‌ای و با استفاده از مصاحبه‌های کیفی و توزیع پرسشنامه‌های نیمه‌باز، فهرست عوامل مؤثر بر توسعه ورزش مدارس تهیه شد. سپس عوامل شناسایی‌شده با استفاده از رویکرد سیستمی در دو بخش ورودی و فرایند، طبقه‌بندی شد. پرسشنامه طراحی‌شده شامل 9 عامل ساختار و سیاست ‎ گذاری، منابع انسانی، منابع مالی، اماکن و تجهیزات ورزشی، مشارکت‌ها و حمایت‌ها، استعدادیابی، مسابقات و برنامه‌های ورزشی، توسعه فناوری و توسعه علمی-پژوهشی بود که با استفاده از تکنیک دیمتل روابط درونی و تأثیر و تأثر متغیرهای مدل تعیین شد و درنهایت عوامل مهم و تأثیرگذار شناسایی شدند. نتایج نشان داد، به‌ترتیب عوامل ساختار و سیاست ‎ گذاری، منابع مالی، مشارکت‌ها و حمایت‌ها، استعدادیابی و مسابقات و برنامه‌های ورزشی بیشترین تعامل را با سایر عوامل مطالعه‌شده دارند؛ بنابراین اهمیت آن‌ها در سیستم بیشتر است. این مدل مسیر فعالیت مدیران برای توسعه ورزش مدارس ایران را شناسایی و تعیین می‌کند و روشی برای تصمیم‌گیری استراتژیک و نشان دادن دامنه‌های بهبود است.