مهندس‌الملک: پل میان گذشته و آیندهٔ آموزش ریاضیات در ایران

نویسندگان

1 انگلستان، دانشگاه جان مورز لیورپول

doi
10.30504/mct.2025.1524.2065
چکیده

اگر‌چه عنوان این مقاله نام «مهندس‌الملک» را در خود دارد، هدف اصلی مقاله نه زندگی خود او و نه ریاضیات او است. شخصیت او را معرفی خواهم کرد و امیدوارم به‌درستی نقش او را در ورود ایران به دنیای ریاضیات نوین برای خواننده روشن کنم. در‌واقع ارتباط  مهندس‌الملک با دارالفنون، هم در مقام دانش‌آموز و هم بعد‌ها در مقام معلم، و ارتباط او با فضای ریاضی خارج از دارالفنون او را تبدیل به پنجره‌ای می‌کند به مهم‌ترین مقطع در تاریخ ریاضی ایران؛ زمانی که ریاضیات ایران در حال جدا شدن از سنت‌های ریاضیات کلامی و ورود به دنیای نوین ریاضیات نمادی بود. در این مقاله برای اولین بار از این پنجره به آن مقطع تاریخ و نقش‌آفرینان اصلی آن نگاهی انداخته می‌شود.