نقش واسط علوم رفتاری بر انتقال فرهنگ در فضاهای آموزشی با رویکرد تحلیلی توصیفی به باغ مدرسه‌ها در دوره صفویه

نویسندگان
doi
چکیده

کلیدواژه‌ها
فرهنگ, آموزش, علوم رفتاری, مدرسه چهارباغ اصفهان, مدرسه خان شیراز