جایگاه آموزش عالی ایران در مقایسه با 26 کشور جهان

نویسندگان

1 مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی

doi
10.22034/irphe.1994.712518
چکیده

این مقاله درصدد است جایگاه نظام آموزش عالی کشور را با عنایت به شاخصهای نرخ ثبت نام در گروه سنی 24-20 ساله، تعداد دانشجو در یکصد هزار نفر جمعیت، نسبت دانشجو به استاد، تعداد محقق در یک میلیون نفر جمعیت، نسبت هزینه جاری آموزش عالی به تولید ناخالص ملی، نسبت هزینه جاری آموزش عالی به بودجه عمومی دولت و نسبت هزینه جاری آموزش عالی به کل هزینه جاری آموزش تعیین، مقایسه و تحلیل نماید. در فرایند این تحلیل، نگارنده نخست جایگاه 27 کشور مورد مقایسه را با توجه به میزان توسعه یافتگی اقتصادی و انسانی تعیین می ­نماید. آنگاه موقعیت کنونی نظام آموزش عالی ایران را براساس شاخصهای فوق با 26 کشور مورد مقایسه قرار می­ دهد و سرانجام، نحوه حاکمیت بخشهای دولتی و خصوصی بر نظام آموزش عالی را در میان 9 کشور از کشورهای مورد مقایسه تشریح می­ نماید. بخش پایانی مقاله اختصاص به جمع بندی و توصیه ­های کاربردی در خصوص نظام آموزش عالی کشور دارد.این مقاله را سرکارخانم نسرین نورشاهی عضو هیأت علمی مؤسسه پژوهش و برنامه ­ریزی آموزش عالی تهیه و در اختیار فصلنامه قرار داده ­اند که بدینوسیله از ایشان تشکر می ­شود.

کلیدواژه‌ها