فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

در پاسخ به دعوت مؤسسه پژوهش و برنامه­ ریزی آموزش عالی از استادان دانشگاهها مبنی بر انجام طرحهای پژوهشی به منظور فراهم آوردن چهارچوبهای نظری به عنوان راهنمای منسجم عملی برای ارتقای نظام آموزش عالی کشور پژوهش فوق صورت پذیرفته است. مقاله حاضر چکیده ­ای از نتایج طرح پژوهشی تعیین ظرفیت پذیرش با استفاده از الگوهای ریاضی است که هدف اساسی آنها، محاسبه تعداد پذیرفته ­شدگان آموزش عالی به تفکیک سالهای برنامه توسعه بوده است که متغیرهای زیادی از جمله انطباق با برنامه اول و دوم توسعه آموزش عالی، نرخ بهره ­برداری فیزیکی، نسبت دانشجو به استاد، بودجه سرانه، افت تحصیلی، امکانات آموزشی و کمک آموزشی، توجه به مناطق محروم و در حال توسعه، طرحهای توسعه آتی، تسهیلات خدمات دانشجویی، توسعه دوره های کارشناسی ارشد و دکترا در آن درج و سپس به اجراء درآمده است. نتایج حاصل از الگوی بهینه به عنوان یک ابزار مدیریتی بخش توسعه آموزش عالی می ­تواند بسیار کارساز و مؤثر باشد و کاربرد آن جهت تعیین ظرفیت پذیرش دانشجویی قویاً توصیه گردیده است. این مقاله را آقایان دکتر سیدمحمد سیدحسینی و دکتر میربهادر قلی آریا­نژاد، اعضای هیأت علمی دانشگاه علم و صنعت، و مهندس مسعود ربانی، عضو هیأت علمی دفتر گسترش آموزش عالی، به رشته تحریر در آورده ­اند که بدینوسیله از آنان تشکر می ­گردد.