معرفی شاخصهای آموزش عالی

نویسندگان

1 عضو هیأت علمی دانشگاه تبریز

doi
10.22034/irphe.1993.711459
چکیده

در این مقاله ابتدا مفهوم شاخص تعریف شده و خصوصیات آن بیان می­ شود. سپس کاربردهای شاخص در امور اجتماعی به طور اعم، و در نظام آموزشی به طور اخص، مورد بررسی قرار می­ گیرد. نگارنده آنگاه خوانندگان را با انواع شاخصهای مدرن درون داد، برون داد و فرایند آموزش عالی آشنا می ­نماید، سپس به تقسیم­بندی تفصیلی شاخصهای ساختی، بازدهی، دانشجویی – جمعیتی، علمی و رفاهی هیأت علمی، مالی و کالبدی می ­پردازد. بخش پایانی مقاله نیز به جمع­ بندی مطالب اختصاص یافته است.این مقاله را آقای دکتر داود حسینی نسب، عضو هیأت علمی دانشگاه تبریز تهیه و در اختیار فصلنامه قرار داده­ اند که از از ایشان تشکر می­ شود.

کلیدواژه‌ها