معرفی شاخصهای آموزش عالی
نویسندگان
1 عضو هیأت علمی دانشگاه تبریز
doi
10.22034/irphe.1993.711459چکیده
در این مقاله ابتدا مفهوم شاخص تعریف شده و خصوصیات آن بیان می شود. سپس کاربردهای شاخص در امور اجتماعی به طور اعم، و در نظام آموزشی به طور اخص، مورد بررسی قرار می گیرد. نگارنده آنگاه خوانندگان را با انواع شاخصهای مدرن درون داد، برون داد و فرایند آموزش عالی آشنا می نماید، سپس به تقسیمبندی تفصیلی شاخصهای ساختی، بازدهی، دانشجویی – جمعیتی، علمی و رفاهی هیأت علمی، مالی و کالبدی می پردازد. بخش پایانی مقاله نیز به جمع بندی مطالب اختصاص یافته است.این مقاله را آقای دکتر داود حسینی نسب، عضو هیأت علمی دانشگاه تبریز تهیه و در اختیار فصلنامه قرار داده اند که از از ایشان تشکر می شود.