تأثیر رشتۀ تحصیلی بر قصد کارآفرینانه دانشجویان کشاورزی استان اصفهان
نویسندگان
1 گروه مهندسی تولید و ژنتیک گیاهی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران.
doi
10.22034/jer.2023.2012710.1054چکیده
باوجود اهمیت و ضرورت بخش کشاورزی و تأکید بر آن بهعنوان محور اصلی توسعه، ولی روزبهروز از سهم بخش کشاورزی در توسعه و رونق اقتصادی کشور کم میشود. یکی از مهمترین برنامهها و رهیافتها در این زمینه ترویج و توسعه کارآفرینی و کسبوکارهای کشاورزی در بین کنشگران بخش کشاورزی بهخصوص دانشآموختگان دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی کشاورزی کشور است؛ چراکه دانشآموختگان رشتههای کشاورزی بهعنوان متخصصان موضوعی میتوانند نقش مهمی در توسعه نوآوریها و فناوریهای جدید و در نتیجه توسعه کارآفرینی کشاورزی ایفا کنند. در این راستا، پژوهش حاضر با هدف اصلی بررسی تأثیر رشتۀ تحصیلی بر قصد کارآفرینانه دانشجویان رشتههای کشاورزی در استان اصفهان طراحی و انجام شد. جامعۀ آماری پژوهش شامل تمام دانشجویان رشتههای کشاورزی در دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی استان اصفهان بودند که تعداد 212 نفر از آنها به روش نمونهگیری تصادفی ساده برای مطالعه انتخاب شدند. ابزار اصلی پژوهش پرسشنامهای استاندارد بود که روایی آن توسط متخصصان موضوع و پایایی آن با محاسبۀ ضریب آلفای کرونباخ تأیید شد. نتایج تحلیل همبستگی پیرسون نشان داد که متغیرهای نگرش کارآفرینانه، هنجارهای ذهنی کارآفرینانه، کنترل رفتاری درکشده کارآفرینی رابطۀ مثبت و معناداری با قصد کارآفرینانه دانشجویان رشتههای کشاورزی استان اصفهان داشتند. افزون بر این، نتایج تحلیل واریانس چندمتغیره بیانگر تأثیر رشتۀ تحصیلی بر قصد کارآفرینانۀ دانشجویان کشاورزی استان اصفهان بود؛ بهطوری که قصد کارآفرینانۀ دانشجویان رشتۀ ترویج و آموزش کشاورزی بالاتر از قصد کارآفرینانۀ دانشجویان رشتۀ زراعت و اصلاح نباتات بود. در این راستا، بازنگری دروس و سرفصل رشتههای مختلف کشاورزی با رویکرد کارآفرینانه و اجباری کردن دروس کارآفرینی و کسبوکار برای تمام رشتههای کشاورزی توصیه میشود.
