واکاوی مدل زیستبوم کارآفرینی در دانشکدههای کشاورزی از دیدگاه دانشجویان
نویسندگان
1 مدیر مرکز رشد جامع پارک علم و فناوری ایلام، ایلام، ایران.
2 گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی، دانشگاه تهران، کرج، ایران
doi
10.22034/jer.2023.2007960.1050چکیده
پژوهش حاضر با هدف واکاوی مدل زیستبوم کارآفرینی در دانشکدههای کشاورزی از دیدگاه دانشجویان رشتههای کشاورزی انجام شد. این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر رویکرد، جزء مطالعات آمیخته اکتشافی متوالی بود. در بخش کیفی با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند، دیدگاه 15 نفر از خبرگان حوزه کسبوکارهای نوپا تحلیل گردید. در بخش کمی، جامعۀ آماری شامل 3781 نفر از دانشجویان کشاورزی کشور بودند که با استفاده از فرمول کوکران نمونهای بهحجم 416 نفر بهصورت نمونهگیری چند مرحلهای با انتساب متناسب انتخاب شد. برای سنجش روایی ابزار تحقیق از روایی تشخیصی با استفاده از شاخص میانگین واریانس استخراج شده ( (AVEاستفاده شد که مقدار آن برای سازههای پژوهش بالاتر از 5/0 بود. بهمنظور تعیین پایایی، از روش پایایی ترکیبی (CR) استفاده شد که مقدار آن برای سازههای پژوهش بالاتر از 6/0 بود. مقدار آلفای کرونباخ نیز برای سازههای مورد مطالعه، بالاتر از 7/0 محاسبه گردید. بهمنظور تحلیل دادهها از آمارههای فراوانی و میانگین در بخش توصیفی و تحلیل عامل تأییدی در بخش استنباطی استفاده شد. مطابق یافتههای بخش کیفی، مؤلفههای سرمایه انسانی، سیاستگذاری، فرهنگی- اجتماعی، حمایتی- پشتیبانی، توسعه بازار و مالی - اقتصادی بهترتیب بیشترین کدها را بهخود اختصاص دادند. مطابق یافتههای بخش کمی، مؤلفههای سرمایه انسانی با بار عاملی 96/0، حمایتی- پشتیبانی با بار عاملی 95/0، فرهنگی- اجتماعی با بار عاملی 94/0، سیاستگذاری با بار عاملی 92/0، توسعه بازار با بار عاملی 88/0 و مالی- اقتصادی با بار عاملی 83/0 بهترتیب در مدل زیستبوم کارآفرینی در دانشکدههای کشاورزی کشور دارای اهمیت بودند. قابل ذکر است که از دیدگاه دانشجویان کشاورزی، مؤلفه سرمایه انسانی بیشترین اهمیت را در رشد زیستتبوم کارآفرینی در دانشکدههای کشاورزی داشت، لذا پیشنهاد میگردد، فرصت آموزش و یادگیری تجربی در حوزههای کارآفرینی و راهاندازی کسبوکارهای نوپا در دانشکدههای کشاورزی برای دانشجویان فراهم گردد.