قاعده سرمایه گذاری برای آموزش دولتی و زمینه نظری و تجربی آن در ایران
نویسندگان
1 دپارتمان اقتصاد، دانشگاه چوکیو ژاپن
2 کارشناس سازمان برنامه و بودجه
doi
10.22034/irphe.1993.711592چکیده
این مقاله در صدد ارائه قاعده سرمایه گذاری برای آموزش دولتی برآمده و زمینه های نظری و تجربی آن را در ایران مورد مداقه و تحلیل قرار داده است. در فرایند هدفهای فوق، مقاله در سه بخش تنظیم و انسجام یافته است. بخش اول به تبیین خلاصه مفاهیم اصلی مقاله که ملهم از نظریه چرخه زندگی مادیگلیانی است پرداخته و مدخلی به مباحث کلیدی تلقی می گردد. این بخش افزوده مترجم است. بخش دوم ترجمه کامل مقاله است. در این بخش قاعده سرمایه گذاری برای آموزش دولتی در چهارچوب الگوی چرخه زندگی نوکلاسیک بررسی و براین فرض استوار است که دولت هزینه های آموزش را از طریق اعمال مالیات بر درآمد دستمزد و بهره تأمین مالی می کند. سپش نویسنده سطوح بهینه آموزش دولتی و مالیاتها را که تابع رفاه اجتماعی بین نسلها را حداکثر کند تحلیل نموده است. بخش سوم که اختصاص به تحلیل اهمیت مقاله دارد، زمینه های نظری و تجربی قاعده سرمایه گذاری برای آموزش دولتی در ایران را مورد مطالعه و بررسی قرار داده است. این بخش نیز افزوده مترجم است.در اینجا فرصت را مغتنم دانسته و از آقای محمدعلی مرادی، کارشناس محترم سازمان برنامه و بودجه، که مقاله را در اختیار فصلنامه قرار داده اند، تشکر می گردد.
