فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

از نظر هدف کابردی و از نظر روش پیمایشی است. جامعه آماری تحقیق شامل مدرسان و زبان آموزان آموزشگاه-های زبان انگلیسی است. برای اجرای این مطالعه، چهار گروه به عنوان نمونه انتخاب شدند؛ زبان آموزان نوجوان (تا 18 سال)، زبان آموزان بزرگسال (بالای 18 سال)، مدرسین و مدیران مؤسسات و نهادهای متولی آموزش. نتایج تحلیل داده ها حاکی از آن است که اغلب مدرسان بی‌توجهی موجود در کتاب‌های آموزشی در پرداختن به مسائل معنوی و دینی را تایید کرده‌ و این بی‌توجهی را بسیار بیش از حد متوسط ارزیابی کرده‌اند. همچنین نگاه نابرابر به فرهنگ و تمدن‌های مختلف جهان در کتاب‌های آموزشی نیز از موارد مورد انتقاد آن‌ها است. نتایج همچنین نشان داده است که موضوعات دینی و مذهبی علاقه‌مندی زیادی در بین زبان آموزان برای آموزش ایجاد نمی‌کند، اما موضوعات مربوط به شیوه زندگی در غرب و موضوعاتی که تفاوت زندگی در ایران و غرب را نشان می‌دهد از موضوعات مورد علاقه زبان آموزان است. نتایج تحلیل مدل معادلات ساختاری مطالعه نیز حاکی از آنست که از بین متغیرهای مستقل موجود در مدل، متغیر نابرابری فرهنگی در منابع آموزشی (CIE) با ضریب (67/0-) تاثیر معکوسی بر میزان اثرپذیری فرهنگی از محتوای انتقالی در پیرامون زبان انگلیسی داشته است.