فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

یکی از چالش‌های آموزش عالی در تدوین متون آموزشی دانشگاهی، تطابق و تناسب حداکثری محتوای منابع آموزشی با دستورالعمل‌ها است. به همین خاطر برای رسیدن به سیستم آموزشی کارا و هم‌راستا با نیاز صنعت، باید میزان تناسب محتوای منابع آموزشی با آیین‌نامه‌ها ارزیابی شده و در صورت لزوم بازبینی شود. ضرورت بازبینی منابع آموزشی در حوزه فنی و مهندسی از آن جهت اهمیت دارد که این رشته‌ها در کاربرد صنعت و خدمات کشور مورد نیاز است و در واقع تربیت نیروهای متخصص و فنی که بتواند نیازهای فنی کشور را در سطوح مختلف مرتفع کند، مهم‌ترین کارکرد برنامه‌های درسی دانشگاه‌ها است. این مسئله اهمیت توجه به منابع درسی این رشته‌ها را دوچندان می‌کند. این پژوهش به دنبال استخراج کلمات کلیدی از آیین‌نامه بتن ایران و کتاب «سازه‌های بتن‌آرمه» است که با استفاده از سه رویکرد آماری، دانش زبانی و ساخت شبکه یک روش ترکیبی را پیشنهاد می‌دهد. در این مطالعه کلمات کلیدی هر سند در یک شبکه‌ی خوشه‌بندی شده ترسیم می‌شود و مورد تحلیل و بررسی قرار می‌گیرد. مقایسه نتایج نشان می‌دهد که محتوای این دو سند کاملاً مشابه نیست و موضوعاتی که بر آن‌ها تأکید شده با هم تفاوت‌هایی دارند. در حقیقت می‌توان گفت که آیین‌نامه یک سند دستورالعملی است که در آن به تمام جزئیات پرداخته شده و در مورد همه مسائل پیرامون سازه‌های بتنی صحبت کرده است. اما کتاب سازه‌های بتن‌آرمه به دستورالعمل‌های طراحی بسنده نکرده و مفاهیم مرتبط با طراحی سازه‌های بتنی را به صورت جزئی و عمیق بررسی کرده است.