طراحی مدل ارزیابی عملکرد سازمان آموزش فنیوحرفهای کشور با تأکید بر رویکرد مالی
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری، دانشگاه علامه طباطبایی.
2 استاد، دانشگاه علامه طباطبائی.
3 دانشیار، دانشگاه علامه طباطبایی.
4 دانشیار، دانشگاه علامه طباطبایی.
5 استادیار، دانشگاه علامه طباطبایی.
doi
10.52547/jimp.10.4.9چکیده
بهطورکلی نظامهای کنترل و سنجش عملکرد، رویهها و امور رسمی است که مدیران برای حفظ یا اصلاح الگوهای فعالیت و یا منابع سازمانی بهکار میگیرند. پژوهش حاضر از نظر هدف، پژوهشی توسعهای ـ کاربردی است؛ زیرا قصد دارد تا به «طراحی مدل ارزیابی عملکرد سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور با تأکید بر رویکرد مالی» بپردازد و از این طریق به طراحان سازمان کمک کند تا شکل بهینه سازمان را اتخاذ کنند. در پژوهش حاضر، بر اساس هدفها و فرضیههای پژوهش، از روشهای پرسشنامه، مصاحبه و مطالعه اسناد و مدارک استفاده شده است؛ ازاینرو برای تجزیهوتحلیل دادههای جمعآوریشده ابتدا در سطح توصیفی با استفاده از شاخصهای آماری به توصیف سؤالهای پرسشنامه پرداخته شده و سپس در سطح استنباطی برای بررسی صحتوسقم فرضیهها و روابط بین متغیرهای پژوهش از تکنیک تحلیل مسیر استفاده شد. در برازش مدل از تحلیل عاملی تأییدی بهرهگیری شد و سپس وضعیت مؤلفهها با استفاده از آزمون تی بررسی و درنهایت مؤلفهها از نظر اهمیت و وضعیت فعلیشان بررسی و مقایسه شدند. نتایج نشان میدهد که شاخصها و مؤلفههای تعیینشده با درصد بالایی موردتأیید است و چنانچه مورد توجه مدیران قرار گیرد در ارتقا و بهبود عملکرد سازمان و بهینهسازی منابع بسیار مؤثر خواهد بود.
