فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

این پژوهش با هدف شناسایی و ارائه راهکارهای مؤثر برای رفع چالش‌ها و مسائل امور پرورشی و تربیتی در نظام آموزش رسمی عمومی کشور انجام شده است. پژوهش حاضر، رویکردی کیفی داشته و با استفاده از روش تحلیل مضمون پیش رفته است. برای گردآوری داده‌ها از دو منبع اصلی بهره گرفته شد: نخست، مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته با ۲۰ نفر از معاونان پرورشی مناطق و مدارس آموزش‌وپرورش کشور که با روش نمونه‌گیری هدفمند و با رعایت معیارهای اشباع نظری، تنوع جغرافیایی و سابقه فعالیت انتخاب شدند؛ دوم، تحلیل اسناد بالادستی. در مرحله نخست، مصاحبه‌ها و اسناد مذکور مورد کدگذاری دقیق قرار گرفت و واحدهای معنا استخراج شد. سپس کدهای حاصل در قالب 155 مضمون پایه سازمان‌دهی گردید. در گام بعد، با تحلیل ارتباطات میان مقوله‌ها دو منبع داده، مفاهیم کلی‌تر شناسایی و طبقه‌بندی شد. نهایتاً، 11 مضمون سازمان دهنده در قالب 4 مفهوم کلی ارائه گردید تا مبنای تحلیل‌ها و استخراج راهکارهای پیشنهادی پژوهش قرار گیرد.یافته‌ها حاکی از آن است که چهار محور کلیدی به‌عنوان مفاهیم اصلی راهکارهای امور تربیتی در نظام آموزش رسمی عمومی کشور قابل شناسایی است که این محورها شامل: تحول ساختاری- نهادی در نظام تربیتی (3 زیر محور)، تحول در نگرش، جذب و توانمندسازی منابع انسانی تربیتی (3)، طراحی محتوای تربیتی یکپارچه و زمینه‌ساز (2) و تقویت هم‌افزایی تربیتی از طریق مشارکت نظام‌مند با خانواده، نهادها و شبکه‌های اجتماعی (3) می باشد.