“راهبردهای علمی و اجتماعی برای تحقق عدالت و اخلاق در علم و فناوری نگاهی به آموزههای امام علی (ع)”
نویسندگان
1 دانش آموخته دکتری، علوم سیاسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شهرضا، شهرضا، ایران
2 دانش آموخته دکتری، مدیریت راهبردی، دانشگاه عالی دفاع ملی، تهران، ایران
doi
چکیده
مساله اصلی: این مقاله به تحلیل و بررسی مفاهیم علمی و فناوری در نهج البلاغه میپردازد و چگونگی نگرش امام علی (ع) به دانش و فناوری بهعنوان ابزارهای کلیدی برای تحقق عدالت و پیشرفت اجتماعی را بررسی میکند.سوال اصلی: سوال اصلی پژوهش این است که امام علی (ع) چگونه علم را بهعنوان یک ضرورت بنیادین برای دستیابی به عدالت و توسعه اجتماعی تلقی کرده است و چه ابعاد اخلاقی، اجتماعی و فلسفی را در این زمینه مورد تأکید قرار داده است؟چهارچوب نظری و روش: این تحقیق با تحلیل عمیق جملات و خطبههای نهج البلاغه انجام شده و بر پایه چهارچوب نظری مرتبط با فلسفه علم و اخلاق، به بررسی ابعاد مختلف علم در اندیشه امام علی (ع) میپردازد.نتیجهگیری مختصر: نتایج پژوهش نشان میدهد که امام علی (ع) علم را نهتنها بهعنوان ابزار، بلکه بهعنوان یک ضرورت بنیادین برای دستیابی به عدالت و توسعه اجتماعی معرفی میکند و بر اهمیت تکیه بر دانش و تحقیق بهعنوان دو رکن اساسی در زندگی فردی و اجتماعی تأکید دارد. این یافتهها میتوانند مبنای مناسبی برای درک بهتر ارتباط میان علم و دین در دنیای مدرن و راهگشای تحولات علمی و فناوری در جوامع اسلامی باشند.
