تحلیل جامعهشناختی توسعه علوم انسانی در ایران (مورد مطالعه شهر بوشهر)
نویسندگان
1 دانشیار گروه جامعه شناسی، دانشگاه آزاداسلامی، واحداسلام آبادغرب، کرمانشاه، ایران
2 دانشجوی دکتری جامعه شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوشهر،بوشهر، ایران.
3 استادیار گروه جامعه شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوشهر، بوشهر، ایران.
doi
چکیده
یکی از شاخصهای توسعه، توجه به جنبه انسانی آن است. توسعه علوم انسانی میتوانند متأثر از مجموعهای از عوامل باشد که در این راستا، نقش علوم انسانی بسیار مؤثر است بر همین اساس هدف پژوهشگر بررسی و تحلیل جامعهشناختی علوم انسانی، چگونگی و شناخت عوامل مؤثر بر توسعه علوم انسانی در ایران است که با روش پیمایشی و تکنیک دلفی با استفاده از ابزار پرسشنامه انجام گرفت. جامعه آماری، تحصیلکردگان حوزههای مختلف علوم انسانی بویژه علوم اجتماعی و جامعهشناسی بوده که با استفاده از نرمافزار آماری SPSS Sample Power تعداد 420 نفر بهعنوان نمونه آماری انتخاب گردیدند. تحلیل دادهها با استفاده از نرمافزار SPSS انجام گرفت. نتایج نشان میدهد که رابطه متغیرهای، عدم سیاست زدگی علوم انسانی و توسعه علوم انسانی (./536)، اشتغال فارغالتحصیلان علوم انسانی در مناصب اداری با توسعه علوم انسانی (./523)، بومی بودن علوم انسانی و توسعه علوم انسانی (./521)، بازدهی اقتصادی علوم انسانی و توسعه علوم انسانی (./479)، وجود نظریهپرداز و نیروی کارآمد علوم انسانی و توسعه علوم انسانی (./451)، سرانه مطالعه علوم انسانی و توسعه علوم انسانی (./416) رابطهای معنادار است. نتایج حاصل از رگرسیون چندگانه ، بازدهی اقتصادی علوم انسانی (R2=0/451)، وجود نظریهپرداز و نیروهای کارآمد علوم انسانی (R2=0/445)، عدم سیاست زدگی علوم انسانی (R2=0/381)، بومی بودن علوم انسانی (R2=0/374) و اشتغال فارغالتحصیلان علوم انسانی در مناصب اداری (R2=0/301)، میزان تغییرات درونی متغیر وابسته را نشان میدهد.