ابعاد و مولفههای مطلوب مدل توسعه سرمایه انسانی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی با رویکرد سیاست های کلی نظام اداری (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی)
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری گروه مدیریت دولتی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
2 دانشیار گروه مدیریت منابع انسانی، دانشکده مدیریت و برنامهریزی راهبردی، دانشگاه جامع امام حسین(ع)، تهران، ایران.
3 دانشیار گروه مدیریت دولتی، واحد علوم و تحقیقات،دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
doi
چکیده
توسعه سرمایه انسانی یکی از محورهای راهبردی سازمانها برای افزایش انطباق کارکنان با تغییرات محیطی تلقی میشود که دانشگاهها و مراکز آموزش عالی نقش برجستهای در تحقق آن دارند. هدف این پژوهش، احصاء و ارائه ترکیب ابعاد و مؤلفههای مطلوب مدل توسعه سرمایه انسانی در بستر دانشگاه آزاد اسلامی با تمرکز بر سیاستهای کلی نظام اداری است. روش تحقیق شامل بهرهگیری از پانل خبرگی جهت استخراج قواعد فازی و طراحی مدل تحلیل و سپس استفاده از نظرات خبرگان و استنتاج فازی در نرمافزار متلب برای تحلیل دادهها و دستیابی به ترکیب ابعاد و مولفههای مطلوب مدل است. نتایج پژوهش منجر به شناسایی پنج بُعد ومولفه های مطلوب آن شامل: عدالتمحوری با مؤلفه غالب «تناسب شغل و شاغل»؛ رشد معنوی منابع انسانی با مؤلفه «انگیزش»؛ عدالت در نظام پرداخت مبتنی بر عملکرد با مؤلفه «مدیریت بر مبنای هدف»؛ دانشگرایی و شایستهسالاری مبتنی بر اخلاق اسلامی با مؤلفه «تلفیق تعهد و تخصص»؛ و ایجاد تعادل میان کار و زندگی با مؤلفه «اجتماعیسازی شد. و در نهایت اهمیت هرکدام از ابعاد مطلوب مدل توسعه سرمایه انسانی تبیین و بیشینه سطح توسعه سرمایه انسانی معادل ۴.۷۷ از ۵ برآورد شده و امتیاز ابعاد آن بهترتیب شامل: عدالتمحوری (۴.۷۴)، دانشگرایی و شایستهسالاری (۴.۱۱)، رشد معنوی (۴.۰۴)، عدالت در نظام پرداخت (۴.۶۲) و تعادل کار و زندگی (۳.۹۷) می باشد. این مدل پیشنهادی با سیاستهای کلی نظام اداری همراستا بوده و با تأکید براهمیت هر بُعد و شکاف موجود تا سطح مطلوب (5)، به عنوان چارچوبی برای توسعه هدفمند سرمایه انسانی در دانشگاهها قابل استفاده است
