تبیین رابطه مهارت‌های کوانتومی مدیران باسیاست گذاری و بهسازی نظام تصمیم‌گیری در دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد واحد ساری، ساری، ایران

2 دانشیار مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد واحد ساری، ساری، ایران

3 دانشیار مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد واحد ساری، ساری، ایران

doi
10.30495/jedu.2022.24438.4900
چکیده

مقدمه و هدف: هدف از انجام این پژوهش تبیین رابطه مهارت‌های کوانتومی مدیران باسیاست گذاری و بهسازی نظام تصمیم‌گیری در دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران می‌باشد. روش پژوهش ازنظر هدف کاربردی و ازنظر نحوه گردآوری داده‌ها توصیفی-همبستگی بود. روش شناسی پژوهش: جامعه آماری شامل کلیه اعضای هیئت‌علمی دانشگاه‌های آزاد استان مازندران (1461 نفر) تشکیل می‌دادند. با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای 305 نفر جهت بررسی انتخاب شدند. برای برآورد حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد، ابزار گردآوری داده‌های پژوهش پرسشنامه استاندارد مهارت‌های کوانتومی عظیمی و رضوی (1393) و پرسشنامه محقق ساخته سیاست‌گذاری و بهسازی نظام تصمیم‌گیری بود که ضریب آلفای کرونباخ آن‌ها به ترتیب 864/0، 897/0 و 901/0 به دست آمد و روایی صوری و محتوایی آن‌ها با استفاده ازنظر متخصصان تائید شد. تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از طریق مدل معادلات ساختاری در نرم‌افزار SPSS, AMOS تحلیل شدند. یافته ­ها: . نتایج نشان داد که مهارت‌های کوانتومی مدیران و سیاست‌گذاری با تصمیم‌گیری رابطه مثبت و معنی‌دار می‌باشد، نقش میانجی سیاست‌گذاری در ارتباط بین مهارت‌های کوانتومی مدیران و با تصمیم‌گیری معنی‌دار نبود. بحث و نتیجه ­گیری: به نظر می­رسد رابطه مهارتهای کوانتومی مدیران با سیاستگذاری وبهسازی نظام تصمیم گیری رابطه معنی داری می باشد