شناسایی مبانی و اصول فرزند پروری قبل از تولد در یک مطالعه کیفی
نویسندگان
1 دکترای مطالعات برنامه درسی. دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی. دانشگاه علامه طباطبایی. تهران. ایران
2 دانشیار مطالعات برنامهدرسی. گروه مطالعات برنامهدرسی. دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی. تهران. ایران
3 استاد علوم تشریحی گروه آناتومی، جنین شناسی، دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران. ایران
4 استاد مطالعات برنامهدرسی.گروه مطالعات برنامهدرسی. دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی.دانشگاه علامه طباطبایی. تهران. ایران
doi
10.22095/jwss.2022.359355.3072چکیده
هدف اصلی این پژوهش، شناسایی مبانی و اصول فرزند پروری در دوره قبل از تولد میباشد. در این پژوهش از روش تحلیل محتوای کیفی عُرفی (استقرایی) استفادهشده است. جامعه آماری شامل کلیه کتابهای علمی، مقالات پژوهشی، تحقیقات، منابع دینی- اسلامی و اسناد معتبر در ارتباط با فرزند پروری دوره قبل از تولد بوده و از نمونهگیری هدفمند (ملاک محور) استفادهشده است. گردآوری دادهها با بهرهگیری از کار برگ تحلیل محتوا و تحلیل دادهها از طریق کدگذاری سه مرحلهای باز، محوری و انتخابی انجامشده است. 6 مبنای نظری شامل مبانی فرهنگی- اجتماعی؛ مبانی حقوقی؛ مبانی دینی- اسلامی؛ مبانی روانشناختی؛ مبانی زیستشناختی و مبانی شناختی و 31 اصل در زمینه فرزند پروری قبل از تولد از دادهها استخراج شد که میتواند بهعنوان پایه و اساس الگوی فرزند پروری قبل از تولد قلمداد شود؛ بهطوریکه رعایت این اصول زمینه فرزند پروری قبل از تولد را برای والدین فراهم مینماید و پیامدهای فردی و اجتماعی مثبتی در پی خواهد داشت.
