فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

معلمان تربیت‌بدنی در مدارس از اجزای مهم اجرای تربیت و آموزش در قالب فعالیت جسمانی هستند که برای رسیدن به اهداف آموزشی، لزوم انجام اقدامات موثر در راستای توسعۀ حرفه‌ای آن‌ها در دوران دانشجویی در دانشگاه فرهنگیان وجود دارد؛ لذا پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل کیفی توسعۀ حرفه‌ای دانشجو معلمان رشتۀ تربیت‌بدنی انجام پذیرفت. این پژوهش از نوع تحقیق کیفی با ماهیت اکتشافی بنیادی است. مشارکت‌کنندگان در این پژوهش اساتید هیئت‌علمی رشته تربیت‌بدنی دانشگاه‌های فرهنگیان کشور بودند. نمونه‌گیری در این پژوهش از طریق نمونه‌گیری هدفمند و با روش گلوله‌برفی انجام پذیرفت که در این ارتباط پس از انجام 11 مصاحبه اشباع نظری حاصل شد. داده‌های حاصل از مصاحبه‌ها در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی تجزیه و تحلیل گردید که به ترتیب 77 مفهوم، 34 مقوله و 15 قضیه تعیین گردید. بر اساس نتایج به دست آمده عوامل علی (عوامل مرتبط با اساتید، عوامل مرتبط با امکانات و تسهیلات و عوامل مدیریتی)، عوامل زمینه‌ای (ویژگی‌های فردی دانشجویان، سطح کیفی دانشجویان از منظر دانش علمی و مهارت عملی) و عوامل مداخله‌گر (محدودیت‌های اقتصادی، عوامل نگرشی) شناسایی و در نهایت راهبردها و پیامدهای توسعه حرفه‌‌ای دانشجو معلمان رشتۀ تربیت-بدنی ارائه گردید.