نقش شبکههای اجتماعی بر ارتقای فرهنگ زیستمحیطی معلمان: مطالعه موردی واتسآپ
نویسندگان
1 دانشیار، گروه علمی آموزش محیط زیست، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
doi
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر شبکه اجتماعی واتسآپ بر روند ارتقای فرهنگ محیط زیستی معلمان است. پژوهش حاضر از منظر هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری و تحلیل دادهها به روش توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان مناطق 19 گانه آموزش و پرورش شهر تهران است. حجم نمونه از طریق فرمول کوکران محاسبه شد و 340 نفر با استفاده از روش نمونهگیری خوشهای طبقهای تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها در این پژوهش پرسشنامه است که به روش اینترنتی در اختیار افراد گذارده شد و افراد با استفاده از محتوای ارایه شده از آموزشهای محیط زیستی ارزیابی شدند. برای به دست آوردن یافتههای پژوهش، از آزمون تااولندال، کایاسکوئر و مدل رگرسیون چند متغیره استفاده شد. یافتههای پژوهش نشان داد که بین میزان استفاده و بین واقعی تلقی کردن محتوای واتسآپ و فرهنگ محیط زیستی معلمان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد؛ اما بین میزان مشارکت و فعالیت معلمان در استفاده از واتسآپ، رابطه معکوس وجود دارد؛ بنابراین یافتهها براین واقعیت دلالت دارد که معلمان متناسب با نوع نیازهای فرهنگی خود از واتسآپ استفاده میکنند.
