فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل مؤثر بر تحقق صدای دانش‌آموز در دوره ابتدایی تحت عنوان پیشایندهای تحقق صدای دانش‌آموز با روش فراترکیب انجام شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی است. جامعه آماری شامل کلیه پژوهش-های پیشین در این زمینه بین سال‌های 2021 -2000 می‌باشد. برای گردآوری داده‌های پژوهش حاضر نشریه‌های داخلی (مگ ایران، ایران داک، علم نت، نورمگز و سیویلیکا) و خارجی (ابسکو، اسپرینگر، ساینس دایرکت، اریک و گوگل اسکالر) در مجموع ده پایگاه جستجو شد. در این راستا کلیدواژه‌های مرتبط با هدف پژوهش مورد جستجو قرار گرفت و با روش نمونه‌گیری هدفمند مرتبط‌ترین مطالعات به عنوان نمونه آماری انتخاب شد. 115 منبع در حوزه صدای دانش‌آموز مورد ارزیابی قرار گرفت و در نهایت 28 مقاله انتخاب و با تحلیل محتوای آن‌ها ابعاد و کدهای مربوط استخراج شد. یافته-های پژوهش در 5 مقوله، 21 مفهوم و 170 کد شناسایی و دسته‌بندی شد که پنج مقوله اصلی عبارتند از دموکراسی آموزشی، کاریزمای معلمی، نظام ارزشیابی مطلوب، محتوا، زنگ تفریح هدفمند. در نهایت پس از طی گام‌های پژوهش الگویی از پیشایندهای تحقق صدای دانش‌آموز ارائه شد. نتایج پژوهش حاضر و الگوی ارائه شده در این پژوهش می‌تواند نقشه راه مناسبی در راستای ارج نهادن به آوای دانش‌آموزان و تغییر نقش آن‌ها به عنوان عاملی در تلاش برای بهبود مدرسه باشد.