فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پژوهش حاضر با هدف طراحی چک‌لیست مفاهیم پیش از عدد در کودکان 5 تا 6 ساله و بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی آن انجام شد؛ که برای ساخت این ابزار از منابع کتابخانه‌ای یا تحلیل اسنادی استفاده شد؛ و چک‌لیست شامل 66 سؤال که 5 مؤلفه‌ی (طبقه‌بندی، ردیف کردن، نگهداری ذهنی، هندسه، تشخیص شباهت‌ها و تفاوت‌ها) که مفاهیم پیش از عدد را در سطوح مختلف از قبیل حواس پنج‌گانه، حافظه و مشاهده، طبقه‌بندی، توالی تفکر، استدلال و حل مسئله، مفهوم رنگ، شکل، مفاهیم ریاضی پیش‌نیاز، مفاهیم محیطی مربوط به محیط طبیعی، فیزیکی، اجتماعی است؛ که این پرسشنامه به‌صورت اینترنتی در مهدها و پیش‌دبستانی‌ها اجرا شد و جامعه آماری والدین کودکان 5 تا 6 ساله بودند و نمونه‌ها شامل 100 نفر از والدین بودند. این چک‌لیست 4 هدف داشت اول چگونگی مفاهیم پیش از عدد در کودکان بود دوم تعیین روایی محتوایی و صوری بود سوم تعیین پایایی چک‌لیست و در آخر تعیین روایی سازه بود که داده‌ها را در نرم‌افزار SPSS22 انجام شد و شاخص توصیفی شامل میانگین، واریانس، نمودار، کجی و همچنین در آمار استنباطی از طریق تحلیل عامل اکتشافی تمام سؤالات مورد ارزیابی قرار گرفت و نتیجه این شد که چک‌لیست از 66 سؤال به 42 سؤال تقلیل پیدا کرد؛ و پرسشنامه از پایایی دقیق که از راه آلفای کرونباخ به دست آمد حدود 6/0 برخوردار بود و همچنین برای همسانی درونی پرسشنامه روایی سازه تائید شد. همچنین پرسشنامه را 10 متخصص بررسی کردند و روایی محتوایی و صوری پرسشنامه که بر اساس شخص CVR بود که حدود 2/2 بود به دست آمد؛ و در پژوهش بر روی کودکان حدود 86 /0 از کودکان مفاهیم پیش از عدد در آن‌ها وجود دارد.