دوره و شماره: دوره: 9 شماره: 1
تعداد مقالات: 6

تاثیر برنامه فلسفه برای کودکان بررفتار مدنی –تحصیلی دانش آموزان پسرپایه نهم متوسطه اول ناحیه یک شهر خرم اباد

صفحه 31 - 52   دوره 9    شماره 1

اثر بخشی آموزش فلسفه به کودکان بر راهبردهای یادگیری دانش‌آموزان و پایداری آن در طول زمان

صفحه 73 - 95   دوره 9    شماره 1

تحلیل نشانه شناختی یک مجموعه تلویزیونی کودک و بررسی نقش آن در آموزش کودکان(با رویکرد رمزگان بارتی)

صفحه 95 - 114   دوره 9    شماره 1

اثربخشی آموزش فلسفه برای کودکان بر ارزیابی تعارض بین والدین و خودگردانی تحصیلی

صفحه 53 - 72   دوره 9    شماره 1

نگاهی دوباره به ویژگی فلسفی و ادبی داستانها در برنامه فبک

صفحه 1 - 30   دوره 9    شماره 1

الزامات و چالش‌های اجرایی و اخلاقی پژوهش با کودک: ارائه نمونه الگوی مشارکتی برای پژوهش در حوزه جنسیت

صفحه 115 - 146   دوره 9    شماره 1
دانشگاه شهید بهشتی
Anonymous peer review
فارسی - Persian
داوری یک سو ناشناس