دوره و شماره: دوره: 5 شماره: 8
تعداد مقالات: 6

Enseignement du FLE et l’incohérence grammaticale

صفحه 1 - 16   دوره 5    شماره 8
Afkhami Nia, Mahdi

Imagologie des Sarrasins et l’expression idéologique de l’épopée française Zohreh Joozdani

صفحه 17 - 35   دوره 5    شماره 8
Joozdani, Zohreh

La traduction, une porte d'entrée dans la culture de l'autre Une œuvre à travers la traduction : « Khedmatkar » et/ ou « Zeynab » de Goli Taraghi

صفحه 37 - 53   دوره 5    شماره 8
Kahnamouipour, Jaleh Mazhari, Mina

L’incipit et la clôture dans Les Thibault de Roger Martin du Gard et la représentation du réel

صفحه 75 - 88   دوره 5    شماره 8
Raïssi Dehkordi, Mitra

Les intelligences multiples et l’apprentissage du FLE (Étude du cas chez les apprenants iraniens)

صفحه 55 - 74   دوره 5    شماره 8
Rahmatian, Rouhollah Molasadeghi, Maryam Mehrabi, Marzieh

Une conception glossématique de l’écriture cubiste

صفحه 89 - 115   دوره 5    شماره 8
Zafranchilar, Seyed-Sajad
دانشگاه شهید بهشتی
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فارسی - Persian
داوری یک سو ناشناس