دوره و شماره: دوره: 24 شماره: 95
تعداد مقالات: 6

بررسی نظام‏مند دستاوردها، مزایا و محدودیت‏های استفاده از آزمایشگاه‏های مجازی و از راه دور در آموزش مهندسی

صفحه 57 - 88   دوره 24    شماره 95

شایستگی معناسازی صنعت ‏محور دانشجویان مهندسی - رویکرد تلفیقی

صفحه 1 - 26   دوره 24    شماره 95

شناسایی پیش‏ران‏های فنّاورانۀ یادگیری الکترونیکی و تحلیل آن در آموزش عالی ایران (با تأکید بر آموزش مهندسی)

صفحه 27 - 56   دوره 24    شماره 95

ارزیابی تأثیر شیوع بیماری کرونا بر آموزش و پژوهش در مهندسی عمران در ایران از دیدگاه دانشجویان

صفحه 89 - 108   دوره 24    شماره 95

ارزیابی کیفیت برنامه آموزش مهندسی بر مبنای سنجش پیامدهای استاندارد با انجام مطالعه موردی

صفحه 109 - 130   دوره 24    شماره 95

طراحی و به ‏کارگیری کارت ‏های تشابه و تناقض در خلق تصویر برای آموزش مهندسی و ارزیابی دانشجویان

صفحه 131 - 152   دوره 24    شماره 95
دانشگاه شهید بهشتی
Anonymous peer review
فارسی - Persian
داوری یک سو ناشناس