دوره و شماره: دوره: 19 شماره: 4
تعداد مقالات: 8

شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های توسعة تفکر پژوهشی دانش‌آموزان در نظام آموزش‌عمومی ایران

صفحه 137 - 154   دوره 19    شماره 4

بررسی رابطة معلم‌ارشدی با خودکارآمدی معلمان تازه‌کار

صفحه 113 - 136   دوره 19    شماره 4

سنتزپژوهی عوامل کلیدی موفقیت در آموزش و توسعة حرفه‌ای از طریق بازی‌وارسازی بر مبنای مدل روبرتس

صفحه 7 - 38   دوره 19    شماره 4

آموزش مبتنی بر تجسم خلاقانه از منظر انواع دانش رهیافتی بر الزام تدریس هنر در مدارس

صفحه 39 - 64   دوره 19    شماره 4

مدل‌یابی نقش میانجی احساس تنهایی در رابطة بین سبک‌های دل‌بستگی با وابستگی شبکه‏‌های اجتماعی مجازی

صفحه 65 - 84   دوره 19    شماره 4

ارزشیابی بار شناختی و روش‌های نمره‌دهی آزمون‌های مبتنی بر نقشة مفهومی

صفحه 85 - 112   دوره 19    شماره 4

تحلیل محتوای کتاب‌های فارسی دورة ابتدایی بر اساس شاخص‌های شورای‌عالی انقلاب فرهنگی

صفحه 185 - 213   دوره 19    شماره 4

طراحی راهنمای عمومی تألیف کتاب‌های درسی و ویژگی‌های کتاب درسی مطلوب در دورة ابتدایی: یک مطالعة کیفی

صفحه 155 - 184   دوره 19    شماره 4
دانشگاه شهید بهشتی
Anonymous peer review
فارسی - Persian
داوری یک سو ناشناس