دوره و شماره: دوره: 5 شماره: 20
تعداد مقالات: 6

Designing a Reverse Learning Model and Investigating the Effectiveness of the Created Educational Program on Academic Engagement and the Sense of Belonging to School of Senior High School Students

صفحه 5 - 17   دوره 5    شماره 20
محمدصادق خورشیدی علی کردی شادمان علیرضا ویسی بهاره

Effectiveness of Neurofeedback Therapy with Cognitive-Behavioral (Play Therapy) in Improving Attention and Cognitive Function in Children with Learning Disorder in Primary School

صفحه 31 - 42   دوره 5    شماره 20
معصومه حقیقت ساناز فتحی کریمان مهشاد

Self-regulation in preschoolers is related to social school readiness: An analysis of performance-based measures of effortful control and executive functioning

صفحه 18 - 30   دوره 5    شماره 20
شیما سادات محمدی فاطمه روشندل کلهر اعظم منصوری احسان بیرانوند محمد

Iranian EFL Teachers' Perception-Practice Correspondence in Mobile-Mediated Discussion-Based Instruction

صفحه 51 - 66   دوره 5    شماره 20
پیشه جو بیژن ملاعلیرزاده زواردهی صابر زرین کلاه میثم

Investigating the effect of mindfulness on problem-solving in students

صفحه 43 - 50   دوره 5    شماره 20
بیکی آلوقره علیرضا یوسفی ابولفضل طالبی صالح

Modeling the Structural Relationships of Job Stressors and Teachers' Autonomy Support with the Mediation of Emotional Exhaustion

صفحه 67 - 77   دوره 5    شماره 20
صفار اول مجید بابازاده نسیبه اتشگر کریم
دانشگاه شهید بهشتی
Anonymous peer review
فارسی - Persian
داوری یک سو ناشناس