دوره و شماره: دوره: 21 شماره: 55
تعداد مقالات: 10

اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه بار شناختی بر درک مفاهیم علوم و اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان پسر ابتدایی

صفحه -    دوره 21    شماره 55
استارمی, مهدی طالع پسند, سیاوش

نقش ادراک شایستگی در پیش‌بینی خودآگاهی هیجانی و رفتارهای قلدری و قربانی دانش‌آموران

صفحه -    دوره 21    شماره 55
نیک منش, زهرا رخشانی نژاد, ریحانه

طراحی برنامه آموزش خودتنظیمی و تأثیر آن در انگیزش تحصیلی و باورهای انگیزشی دانش‌آموزان شاهد و ایثارگر دختر و پسر دبیرستان‌های شاهد شهرستان زاهدان

صفحه -    دوره 21    شماره 55
شیرازی, محمود زاهد شیخی, محمد رضا مهدیان, حسین

آزمون نظریه کنترل-ارزش در حوزه ملال تحصیلی درس ریاضی دانش‌آموزان سال اول دوره دوم متوسطه

صفحه -    دوره 21    شماره 55
سالمی, فرشته میکائیلی منیع, فرزانه عیسی زادگان, علی

تأثیر راهبردهای یادگیری زایا بر درک‌مطلب خواندن دانش‌آموزان

صفحه -    دوره 21    شماره 55
سعیدی, علی اقتصادی رودی, احمدرضا سیدیان, سیده مهدیه

مقایسه اثربخشی بسته‌های آموزشی مدیریت زمان، راهبرد انگیزشی و راهبرد خودتنظیمی‌ بر خودپنداره‌ی تحصیلی در دانش‌آموزان دوره‌ی دوم دبستان

صفحه -    دوره 21    شماره 55
نادی, محمدعلی سلمانی, زهرا مهداد, علی

تأثیر آموزش مبتنی بر فناوری واقعیت افزوده تعاملی بر قدرت خلاقیت و حل مسأله دانش‌آموزان

صفحه -    دوره 21    شماره 55
مرادی, رحیم محمدی, رقیه

ارائه مدل مطلوب عملکرد تحصیلی بر اساس سرمایه روانشناختی، سازگاری فردی و مهارت حل مسأله در دانش آموزان دختر

صفحه -    دوره 21    شماره 55
سلیمانی, زینب حاجی پور, نجمه منظری توکلی, علیرضا منظری توکلی, حمدالله

اثربخشی آموزش روش تدریس بارش مغزی بر درگیری تحصیلی، سرزندگی تحصیلی و ادراک از محیط یادگیری دانش آموزان

صفحه -    دوره 21    شماره 55
نخستین گلدوست, اصغر فاتحی سینه سر, سید محمد تکلوی, سمیه

مقایسه اثربخشی رویکرد درمانی ذهن‌آگاهی نوجوان‌محور و گوش کردن عمیق کامل بر سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان دارای اختلال اضطرابی

صفحه -    دوره 21    شماره 55
بهرامی پور اصفهانی, منصوره گل پرور, محسن نکوئی اصفهانی, الهه
دانشگاه شهید بهشتی
Anonymous peer review
فارسی - Persian
داوری یک سو ناشناس